Environmental Protection In Central Asia

Environmental Protection In Central Asia

gb

Abstract

„Environmental Protection in Central Asia: Disaster Risk Management with Spatial Methods/EPCA“ is a European Commission funded project under ERASMUS+: Higher Education – International Capacity Building programme (Project No 585382-EPP-1-2017-1-SE-EPPKA2-CBHE-JP) (2017-2493/001-001). It began in October 2017 and will run until October 2020. Initiated by the Lund University and partners from the Central Asia countries, the EPCA project is an ambitious project aiming to match labour market needs with geospatial education offer both in Europe and Central Asia countries.

The aim of this three-year project is to increase knowledge and operational skills on SIST and its applications for improved disaster management in the two above-mention countries. This will be done by theoretical, practical, as well as technological capacity building, increasing the level of awareness, available hardware and software, as well as trained graduates highly demanded by the labor market. Proper/improved disaster management influences the whole society, physically as well as economically. Improved knowledge throughout the society, via substantially improved higher education and thus skilled graduates in the labor market, will substantially improve the development of Uzbekistan and Kyrgyzstan. It’s our intention to create high-quality, sustainable cooperation between leading universities in Europe and in the two partner countries in order to fulfill this aim.

Through cooperation, all partners will improve the quality of their respective academic programs. The European partners will make their courses more attractive and well adjusted for students from the Central Asia. As well, they will increase the general quality and add state-of-the-art learning components to their offerings, and the partners from the region will significantly increase the academic rigour and quality in the education they provide. There will be spin-offs into other subjects than environment/Geomatics, since both the pedagogic models developed (e.g. e-Learning) and communication and administrative tools can be used throughout the partner universities. Therefore, this partnership cooperation will be of great value to Partner Countries as well as to Programme Countries.

Two distance learning courses/modules will be developed jointly by partner institutions in Europe and the Central Asia. The main aim of the network is to promote the use of spatial information and earth observation for environmental management and modelling through capacity building and institutional development, via a network in which all partners would contribute from their own positions of strength. Both modules to be developed will follow EU higher education standards regarding e.g. ECTS, and learning outcomes.

kg

Абстракт

“Борбордук Азияда курчап турган чөйрөнү коргоо: мейкиндик усулдарды колдонуу менен табигый кырсыктардын тобокелчиликтерин башкаруу/EPCA” – Европа комиссиясынын финансылык колдоосу алдындагы Erasmus+: жогорку билим берүү, потенциалды түзүүнүн жана өстүрүүнүн эл аралык программалар долбоору (долбоор № 585382-ЕНП-1-2017-1-ЮВ-EPPKA2-CBHE-JP) для (2017-2493/001-001). Долбоор өз ишин 2017-жылдын октябрь айында баштады жана 2020-жылдын октябрь айына чейин уланат. Лунд университети башында турган Европа университеттери жана Борбордук Азия өлкөлөрүнүн өнөктөштөрү тарабынан демилгеленген EPCA долбоору Европа жана Борбордук Азия өлкөлөрүнүн билим берүү системасындагы эмгек рыногунда керектөөлөрүн канааттандырууга багытталган.

Бул 3 жылдык долбоордун максаты SIST программасы боюнча билимдердин жана оперативдүү ык-шыктардын денгээлин көтөрүүдө жана аларды Борбордук Азиянын (Кыргызстан, Өзбекстан) эки өлкөсүндө табигый кырсыктар менен күрөшүүнүн натыйжалуулугун жогорулатуу максатында колдонууда жатат. Бул потенциалды теориялык жана практикалык, технологиялык жактан көтөрүү, маалыматтуулуктун деңгээлин жогорулатуу, аппараттык жана программалык камсыздоо, ошондой эле эмгек рыногунда талап болгон ЖОЖдордун бүтүрүүчүлөрүн даярдоо жолдору менен ишке ашырылат. Табигый кырсыктарды башкарууну өркүндөтүү коомдун бардык чөйрөсүнө таасир этет. Жогорку билим берүүнү маңыздуу жакшыртуу, андан ары эмгек рыногуна квалификациялуу бүтүрүүчүлөрдү чыгаруу аркылуу коомдо билимдүүлүк деңгээлди жогорулатуу Кыргызстан жана Өзбекстандын өнүгүүсүн бир топ жакшыртат. Мындай максатка жетүү үчүн биз Европанын жана эки өнөктөш өлкөнүн алдыңкы университеттеринин ортосунда сапаттуу жана туруктуу кызматташууну түзгөнгө аракет кылабыз.

Мындай кызматташууга ылайык бардык өнөктөштөр өздөрүнүн академиялык программаларын жакшыртат. Европалык өнөктөштөр өздөрүнүн окуу курстарын Борбордук Азиянын студенттери үчүн жагымдуу жана ылайыктуу кылып түзүшөт. Андан тышкары, алар окутуунун учурдагы компоненттерине өздөрүнүн сунуштарын киргизүү менен жалпы сапатын көтөрүшөт, ал эми аймактагы өнөктөштөр академиялык тартипти жана билим берүүнүн сапатын жакшыртышат. Иштелип чыккан педагогикалык моделдер (мисалы, электрондук окутуу), коммуникациялык жана административдик инструменттер бардык өнөктөш университеттерде колдонгондуктан курчап турган чөйрө жана геоматикадан тышкары башка предметтер боюнча да кошумча сабактар өтүлөт. Мына ошондуктан өнөктөштүк кызматташтык өнөктөш өлкөлөр, ошондой эле программалыр ишке ашырылуучу өлкөлөр үчүн чоң мааниге ээ.

Дистанттык окутуунун эки курсу/модулу Европа жана Борбордук Азияндагы өнөктөш уюмдар менен биргеликте иштелип чыгат. Түйүндүн негизги максаты – рационалдуу жаратылышты пайдалануу жана түйүн аркылуу потенциалды өнүктүрүү жана институттук өнүгүүнүн негизинде мейкиндик маалыматты жана жердин үстүндөгү байкоонун маалыматттарын колдонууга көмөктөшүү. Мында бардык өнөктөштөр өздөрүнүн күчтүү жактарын эске алуу менен өздөрүнүн салымдарын кошушат. Иштелип чыгуучу эки модуль ECTSтин негизинде ЕСтин жогорку билим берүү стандартына дал келет жана окутуунун жыйынтыктарына багытталат.

gr

αφηρημένη

"Προστασία του περιβάλλοντος στην Κεντρική Ασία: Διαχείριση Κινδύνων Καταστροφών με Χωρικές Μέθοδοι / EPCA" είναι ένα πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS +: Τριτοβάθμια Εκπαίδευση - Διεθνές Πρόγραμμα Ανάπτυξης Χωροταξίας (Project No 585382-EPP-1-2017-1-SE-EPPKA2-CBHE -JΡ) (2017-2493 / 001-001). . Ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2017 και θα διαρκέσει μέχρι τον Οκτώβριο του 2020. Με πρωτοβουλία του Πανεπιστημίου του Lund και εταίρων από τις χώρες της Κεντρικής Ασίας, το πρόγραμμα EPCA είναι ένα φιλόδοξο έργο που στοχεύει στην κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας με προσφορά γεωγραφικής εκπαίδευσης τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Κεντρική Ασία. Στόχος αυτού του τριετούς σχεδίου είναι η αύξηση των γνώσεων και των επιχειρησιακών δεξιοτήτων του SIST και των εφαρμογών του για τη βελτίωση της διαχείρισης των καταστροφών στις δύο προαναφερόμενες χώρες. Αυτό θα επιτευχθεί με την ανάπτυξη θεωρητικών, πρακτικών και τεχνολογικών ικανοτήτων, με την αύξηση του επιπέδου συνειδητοποίησης, του διαθέσιμου υλικού και λογισμικού, καθώς και με τους εκπαιδευμένους αποφοίτους που απαιτούνται από την αγορά εργασίας. Η σωστή / βελτιωμένη διαχείριση καταστροφών επηρεάζει ολόκληρη την κοινωνία, τόσο φυσικά όσο και οικονομικά. Η βελτίωση της γνώσης σε ολόκληρη την κοινωνία, μέσω της ουσιαστικά βελτιωμένης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και συνεπώς των ειδικευμένων πτυχιούχων στην αγορά εργασίας, θα βελτιώσει σημαντικά την ανάπτυξη του Ουζμπεκιστάν και της Κιργιζίας. Πρόθεσή μας είναι να δημιουργήσουμε ποιοτική και βιώσιμη συνεργασία μεταξύ κορυφαίων πανεπιστημίων στην Ευρώπη και στις δύο χώρες εταίρους για την επίτευξη αυτού του στόχου. Μέσω της συνεργασίας, όλοι οι εταίροι θα βελτιώσουν την ποιότητα των αντίστοιχων ακαδημαϊκών προγραμμάτων τους. Οι ευρωπαίοι εταίροι θα κάνουν τα μαθήματα τους πιο ελκυστικά και καλά προσαρμοσμένα για τους φοιτητές από την Κεντρική Ασία. Επίσης, θα αυξήσουν τη γενική ποιότητα και θα προσδώσουν τις πλέον σύγχρονες μαθησιακές συνιστώσες στις προσφορές τους και οι εταίροι από την περιοχή θα αυξήσουν σημαντικά την ακαδημαϊκή αυστηρότητα και την ποιότητα στην εκπαίδευση που παρέχουν. Θα υπάρξουν πρόσθετα αποτελέσματα σε άλλα θέματα εκτός από το περιβάλλον / γεωμετρία, καθώς τόσο τα παιδαγωγικά μοντέλα που αναπτύσσονται (π.χ. η ηλεκτρονική μάθηση) όσο και τα εργαλεία επικοινωνίας και διαχείρισης μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε όλα τα πανεπιστήμια-εταίρους. Συνεπώς, αυτή η συνεργασία εταιρικής σχέσης θα έχει μεγάλη αξία τόσο για τις χώρες εταίρους όσο και για τις χώρες προγραμματισμού. Δύο μαθήματα / ενότητες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα αναπτυχθούν από ιδρύματα εταίρους στην Ευρώπη και την Κεντρική Ασία. Ο κύριος στόχος του δικτύου είναι να προωθήσει τη χρήση της χωρικής πληροφόρησης και της γεωσκόπησης για περιβαλλοντική διαχείριση και μοντελοποίηση μέσω της δημιουργίας ικανοτήτων και της θεσμικής ανάπτυξης μέσω ενός δικτύου στο οποίο όλοι οι εταίροι θα συνεισφέρουν από τις δυνάμεις τους. Και οι δύο ενότητες που θα αναπτυχθούν θα ακολουθήσουν τα πρότυπα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της ΕΕ όσον αφορά π.χ. Το ECTS και τα μαθησιακά αποτελέσματα.

pt

Abstrato

„Protecção Ambiental na Ásia Central: Gestão do Risco de Desastres com Métodos Espaciais / EPCA“ é um projecto financiado pela Comissão Europeia no âmbito do programa ERASMUS +: Ensino Superior - Capacitação Internacional (Projecto nº 585382-EPP-1-2017-1-SE-EPPKA2-CBHE -JP) (2017-2493 / 001-001). . Começou em outubro de 2017 e durará até outubro de 2020. Iniciado pela Universidade de Lund e parceiros dos países da Ásia Central, o projeto EPCA é um projeto ambicioso que visa atender às necessidades do mercado de trabalho com oferta de educação geoespacial nos países da Europa e Ásia Central. O objetivo deste projeto de três anos é aumentar o conhecimento e as habilidades operacionais do SIST e suas aplicações para melhorar a gestão de desastres nos dois países mencionados acima. Isso será feito por meio de capacitação teórica, prática e tecnológica, aumentando o nível de conscientização, hardware e software disponíveis, bem como graduados treinados e altamente exigidos pelo mercado de trabalho. Um gerenciamento de desastres adequado / melhorado influencia toda a sociedade, tanto física quanto economicamente. A melhoria do conhecimento em toda a sociedade, através de um ensino superior substancialmente melhorado e, por conseguinte, de diplomados qualificados no mercado de trabalho, melhorará substancialmente o desenvolvimento do Usbequistão e do Quirguizistão. É nossa intenção criar uma cooperação sustentável e de alta qualidade entre as principais universidades da Europa e dos dois países parceiros, a fim de cumprir este objetivo. Por meio da cooperação, todos os parceiros melhorarão a qualidade de seus respectivos programas acadêmicos. Os parceiros europeus tornarão os seus cursos mais atraentes e bem ajustados para os estudantes da Ásia Central. Além disso, eles aumentarão a qualidade geral e adicionarão componentes de aprendizado de última geração às suas ofertas, e os parceiros da região aumentarão significativamente o rigor acadêmico e a qualidade na educação que oferecem. Haverá spin-offs em outras disciplinas além do ambiente / Geomática, uma vez que tanto os modelos pedagógicos desenvolvidos (por exemplo, e-Learning) quanto as ferramentas administrativas e de comunicação podem ser usados ​​em todas as universidades parceiras. Portanto, esta cooperação de parceria será de grande valor para os Países Parceiros, assim como para os Países do Programa. Dois cursos / módulos a distância serão desenvolvidos em conjunto por instituições parceiras na Europa e na Ásia Central. O principal objetivo da rede é promover o uso de informações espaciais e de observação da Terra para a gestão e modelagem ambiental através da capacitação e desenvolvimento institucional, através de uma rede na qual todos os parceiros contribuiriam com suas próprias posições de força. Ambos os módulos a serem desenvolvidos seguirão os padrões de ensino superior da UE em relação a, e. ECTS e resultados de aprendizagem. Detalhes

uz

Abstrakt

“Markaziy Osiyoda atrof-muhitni muhofaza qilish: tabiiy ofatlar riskini fazoviy texnologiyalar yordamida boshqarish/yumshatish” loyihasi Erazmus + dasturi doirasida Yevropa ittifoqi tomonidan moliyalashtiriladi. Loyiha (No 585382-EPP-1-2017-1-SE-EPPKA2-CBHE-JP) (2017-2493/001-001) Markaziy Osiyo oily ta’lim tizimidagi pedagog hodimlarning malakasini xalqaro darajada oshirishga qaratilgandir. Loyiha 2017 yilning oktyabr oyida boshlanib 2020 yilning shu oyida yakunlanadi.

Swetsiyaning Lund universiteti va Markaziy Osiyodagi hamkor oily ta’lim muassasalari tomonidan tashkillashtirilgan EPCA loyihasi jamiyat va mehnat bozori ehtiyojlarini geofazoviy usullar yoqdamida qanoatlantirishga qaratilgan muhim loyihadir.

Uch yilga mo’ljallangan bu lohiyaning asosiy maqsadi fazoviy tadqiqotlar va texnologiyalar orqali yuqoridagi mamlakatlarda tabiiy ofatlar riskini yumshatish va boshqarish malakasini, shu yo’nalishdagi amaliy tajribalar va bilimini oshirishga qaratilgan. Bu ishlar oily ta’lim tizimidagi mutaxassislarni nazariy, amaliy va texnologik imkoniyatlardan foydalanish qobiliyatini oshirish, ulardan foydalanish, hamda hamkor OTMlar, tashkilotlarni mavjud dasturiy va laboratoriya jixozlari bilan ta’minlash oqali amalgam oshiriladi. Shu bilan birga Markaziy Osiyoda yuqoridagi yo’nalishda malakaga ega bo’lgan kadrlarga ehtiyoj kattaligini alohida ta’kidlash zarurdir. To’g’ri tashkil qilingan tabiiy ofatlar riskini yumshatish ishlari jamiyat hayotini tabiiy va iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga katta turtki bo’ladi. Jamiyatning shu yo’nalishdagi bilimlari, mehnat bozorida o’z o’rniga ega bo’lgan oily ma’lumotli kadrlar O’zbekiston va Qirg’izistonning barqaror rivojlanishiga xizmat qiladi. Shu maqsadlarga erishish uchun Markaziy Osiyoning ikkita davlati bilan Yevropaning yetakchi universitetlarida barqaror hamda yuqori sifatli hamkorlikni ta’minlash bizning asosiy maqsadimizdir.

Kutilayotgan aloqalar orqali lohiyaning barcha hamkorlari o’zlarining tegishli o’quv dasturlari yangilaydilar. Yevropadagi hamkorlar Markaziy Osiyo talabalari uchun o’quv kurslarini talab darajasida va mukammal shaklda tayyorlaydilar. Ular bu orqali shu regiondagi ta’lim darajasini oshiradilar, xodimlarning ilmiy salohiyatini ko’taradilar. Bu kurslar atrof-muhitni muhofaza qilish va geoinformatika ilmiy yo’nalishlari nigizidagi pedagogk jihatdan yangi, jamiyat uchun zarur kurslar bo’lishi kutilmoqda. Shu sababli ham bu hamkorlik aloqalari har ikkila region davlatlari uchun ham zarurdir.

Loyihada yuqoridagi hamkor asosida 3 ta masofaviy o’quv kurslari taklif qilinadi. Ular Yevropa ittifoqining yuqori sifatli oily ta’lim standartlari asosida tayyorlanadi. Bu hamkorlikning yana bir maqsadi atrof-muhitni muhofaza qilish va boshqarishda masofadan ma’lumotlar olish va Yer yuzasini monitoring qilishga qartilgan universitetlararo ilmiy aloqalarni tiklashdir.

se

Abstrakt

"Miljöskydd i Centralasien: katastrofriskhantering med rumsliga metoder / EPCA" är ett EU-finansierat projekt inom ramen för ERASMUS +: Program för högre utbildning - Internationellt kapacitetsbyggande (Projekt nr 585382-EPP-1-2017-1-SE-EPPKA2-CBHE -JP) (2017-2493 / 001-001). . Det började i oktober 2017 och kommer att löpa fram till oktober 2020. Initiativ från Lunds universitet och partner från länderna i Centralasien är EPCA-projektet ett ambitiöst projekt som syftar till att matcha arbetsmarknadens behov med geospatial utbildning, både i Europa och i Centralasien. Syftet med detta treåriga projekt är att öka kunskapen och operativa färdigheter på SIST och dess tillämpningar för förbättrad katastrofhantering i de två ovannämnda länderna. Detta kommer att ske genom teoretisk, praktisk och teknisk kapacitetsuppbyggnad, öka medvetenheten, tillgänglig hårdvara och mjukvara samt utbildade akademiker som är mycket efterfrågade av arbetsmarknaden. Korrekt / förbättrad katastrofhantering påverkar hela samhället, såväl fysiskt som ekonomiskt. Förbättrad kunskap i hela samhället, via väsentligt förbättrad högre utbildning och därmed skickliga akademiker på arbetsmarknaden, kommer att förbättra utvecklingen av Usbekistan och Kirgizistan avsevärt. Det är vår avsikt att skapa högkvalitativt och hållbart samarbete mellan ledande universitet i Europa och i de två partnerländerna för att uppfylla detta mål. Genom samarbete kommer alla partner att förbättra kvaliteten på sina respektive akademiska program. De europeiska partnerna kommer att göra sina kurser mer attraktiva och väl anpassade för studenter från Centralasien. Dessutom kommer de att öka den allmänna kvaliteten och lägga till toppmoderna inlärningskomponenter till sina erbjudanden, och partnerna från regionen kommer avsevärt att öka den akademiska rigor och kvalitet i den utbildning de tillhandahåller. Det kommer att vara spin-offs i andra ämnen än miljö / Geomatics, eftersom både de pedagogiska modellerna som utvecklats (t ex e-Learning) och kommunikations- och administrativa verktyg kan användas i hela partneruniversitetet. Därför kommer partnerskapssamarbetet att vara av stor betydelse för såväl partnerländer som programländer. Två distansutbildningskurser / moduler kommer att utvecklas gemensamt av partnerinstitutioner i Europa och Centralasien. Huvudsyftet med nätverket är att främja användningen av rumsinformation och jordobservation för miljöledning och modellering genom kapacitetsuppbyggnad och institutionell utveckling via ett nätverk där alla partner skulle bidra från sina egna styrkor. Båda modulerna som ska utvecklas följer EU: s högre utbildningsstandarder gällande t.ex. ECTS och lärandesultat.

lt

Abstraktas

"Aplinkos apsauga Centrinėje Azijoje: nelaimių rizikos valdymas naudojant erdvinius metodus / EPCA" yra Europos Komisijos finansuojamas ERASMUS + projektas: aukštojo mokslo - tarptautinės gebėjimų ugdymo programa (projektas Nr. 585382-EPP-1-2017-1-SE-EPPKA2-CBHE -JP) (2017-2493 / 001-001). . Jis prasidėjo 2017 m. Spalio mėn. Ir tęsis iki 2020 m. Spalio mėn. Lundo universiteto ir Centrinės Azijos šalių partnerių iniciatyva EPCA projektas yra ambicingas projektas, kurio tikslas - suderinti darbo rinkos poreikius ir geografinę erdvę Europoje ir Centrinės Azijos šalyse. Šio trejų metų projekto tikslas yra didinti žinių ir darbo įgūdžius SIST ir jo taikomosiose programose siekiant pagerinti nelaimių valdymą abiejose išvardytose šalyse. Tai bus padaryta teoriniu, praktiniu ir technologiniu gebėjimų ugdymu, padidins sąmoningumo lygį, turės aparatinę ir programinę įrangą, taip pat apmokytus absolventus, kurių labai reikalauja darbo rinka. Tinkamas / patobulintas nelaimių valdymas įtakoja visą visuomenę tiek fiziškai, tiek ekonomiškai. Geresnės žinios visuose visuomenėse, gerokai pagerinus aukštąjį išsilavinimą, taigi ir kvalifikuotus absolventus darbo rinkoje, gerokai pagerins Uzbekistano ir Kirgizijos vystymąsi. Siekiame šio tikslo siekti sukurti kokybišką, tvarų bendradarbiavimą tarp pirmaujančių Europos universitetų ir dviejų šalių partnerių. Bendradarbiaudami visi partneriai pagerins jų akademinių programų kokybę. Europos partneriai padarys savo kursus patrauklesnius ir tinkamai pritaikytus Vidurinės Azijos studentams. Be to, jie padidins bendrą kokybę ir papildys naujausius mokymosi komponentus savo pasiūlymams, o partneriai iš regiono žymiai padidins akademinį griežtumą ir jų teikiamos švietimo kokybę. Bus atskiriami kiti dalykai nei aplinka ir geomatika, nes visi partnerių universitetai gali naudoti ir pedagoginius modelius (pvz., Elektroninį mokymąsi), ir bendravimo ir administracines priemones. Todėl šis partnerystės bendradarbiavimas bus labai naudingas šalims partnerėms ir programoms. Du nuotolinio mokymosi kursai / moduliai bus bendrai sukurti partnerių institucijų Europoje ir Centrinėje Azijoje. Pagrindinis tinklo tikslas yra skatinti erdvinės informacijos ir žemės stebėjimo naudojimą aplinkosaugos vadybai ir modeliavimui stiprinant gebėjimus ir institucijų plėtrą per tinklą, kuriame visi partneriai prisidėtų prie savo pačių tvirto pozicijų. Abu moduliai, kurie bus sukurti, taps ES aukštojo mokslo standartais, pvz., ECTS ir mokymosi rezultatai.

Close Menu