ГИС и ДЗ для управления рисками стихийных бедствий

ГИС и ДЗ для управления рисками стихийных бедствий

Задачи

— С учетом региональных и национальных приоритетов и потребностей.
— Определение инновационных и современных характеристик курса.
— Определение содержания курсов.
— Определение лекций / уроков.
— Определение упражнений и лабораторных работ.
— Подготовка материалов для лекций.
— Подготовка материалов и инструкций к упражнениям и лабораторным работам.
— Пересмотр по комментариям и замечаниям экспертов.

 

Описание

Основное внимание будет уделено недавним стихийным бедствиям, вызванным ненадлежащей охраной / управлением окружающей средой, и тому, как SIST может помочь в смягчении последствий и реагировании на эти стихийные бедствия. Курс будет состоять из теоретических, практических, полевых работ и самостоятельных занятий.
При прохождении курса ожидается, что студенты поймут применение ГИС и ДЗ в управлении рисками стихийных бедствий, а также смогут использовать надлежащие инструменты, модели и методы для снижения риска стихийных бедствий, например, для обнаружения и анализа угроз, разработки сценариев смягчения последствий, прогнозирования и планирование реагирования.
Как упоминалось ранее, содержание курса будет определяться на основе анализа потребностей и обсуждений в рабочих группах. Современный курс должен быть разработан с использованием инновационных методов в ГИС и ДЗ. Крупные бедствия в Узбекистане и Кыргызстане, такие как засухи и оползни, будут в центре внимания при разработке лекций и учений.

Соответствующие предположения и риски

— Контуры курса будут согласованы на втором подготовительном совещании.
— Группы разработки курса работают вместе с помощью согласованных онлайн-инструментов, таких как Skype и электронная почта.
— Курс должен быть разработан на основе Болонской системы.
— Разработкой курса будет руководить координатор курса от европейского участника.
— Курс будет разработан в объеме 10 ECTS и на английском языке, а затем будет переведен на узбекский, кыргызский и каракалпакский языки.
— Нет серьезных рисков для развития курса. Однако аккредитация курсов может занять много времени из-за бюрократии.

Задачи

— С учетом региональных и национальных приоритетов и потребностей.
— Определение инновационных и современных характеристик курса.
— Определение содержания курсов.
— Определение лекций / уроков.
— Определение упражнений и лабораторных работ.
— Подготовка материалов для лекций.
— Подготовка материалов и инструкций к упражнениям и лабораторным работам.
— Пересмотр по комментариям и замечаниям экспертов.

 

Описание

Основное внимание будет уделено недавним стихийным бедствиям, вызванным ненадлежащей охраной / управлением окружающей средой, и тому, как SIST может помочь в смягчении последствий и реагировании на эти стихийные бедствия. Курс будет состоять из теоретических, практических, полевых работ и самостоятельных занятий.
При прохождении курса ожидается, что студенты поймут применение ГИС и ДЗ в управлении рисками стихийных бедствий, а также смогут использовать надлежащие инструменты, модели и методы для снижения риска стихийных бедствий, например, для обнаружения и анализа угроз, разработки сценариев смягчения последствий, прогнозирования и планирование реагирования.
Как упоминалось ранее, содержание курса будет определяться на основе анализа потребностей и обсуждений в рабочих группах. Современный курс должен быть разработан с использованием инновационных методов в ГИС и ДЗ. Крупные бедствия в Узбекистане и Кыргызстане, такие как засухи и оползни, будут в центре внимания при разработке лекций и учений.

Соответствующие предположения и риски

— Контуры курса будут согласованы на втором подготовительном совещании.
— Группы разработки курса работают вместе с помощью согласованных онлайн-инструментов, таких как Skype и электронная почта.
— Курс должен быть разработан на основе Болонской системы.
— Разработкой курса будет руководить координатор курса от европейского участника.
— Курс будет разработан в объеме 10 ECTS и на английском языке, а затем будет переведен на узбекский, кыргызский и каракалпакский языки.
— Нет серьезных рисков для развития курса. Однако аккредитация курсов может занять много времени из-за бюрократии.

Закрыть меню